Die Schule

• ist ein Ort zum Lernen, der Schülerinnen und Schüler befähigen möchte, ihre Ressourcen zu erkennen und ihre Möglichkeiten zu entwickeln. Ziel sind die bestmögliche Selbständigkeit und Teilhabe an unserer Gesellschaft.
• schafft tragfähige Lernsituationen durch interdisziplinäre Zusammenarbeit.
• sichert Qualität durch Zusammenarbeit und Vernetzung mit Eltern, Fachstellen und anderen Schulen.
• versteht sich als lernende Organisation - Fehler sind Chancen sich zu verbessern.

Der Bildungsauftrag

• orientiert sich am Aargauer Lehrplan Volksschule und der Anwendung des Lehrplans 21 für Schülerinnen und Schüler mit komplexen Behinderungen in Sonder- und Regelschulen.

Die Lernangebote

• bieten über kleine Klassen und motivierte Fachpersonen eine vertrauensvolle Umgebung und eine motivierende Lernatmosphäre.
• beinhalten individuell abgestimmte Förder- und Unterstützungsangebote, basierend auf dem aktuellen Stand des Wissens.
• werden über verschiedene Therapieangebote ergänzt.

Die Führungsgrundsätze

• fokussieren ein partizipatives Grundverständnis, das
  • im Interesse der Förderung der Schülerinnen und Schüler das gemeinsame Tragen der Verantwortung für die Schule und ihre Entwicklung fördert.
  • im Rahmen klarer Aufgaben- und Kompetenzen die Selbstführung und die damit verbundene Verantwortung der Angestellten unterstützt.
  • Transparenz, gegenseitige Wertschätzung, Zuverlässigkeit, Vertrauen und Toleranz bedingt.